Региональная инновационная площадка

Региональная инновационная площадка

В рамках Регионального инновационного комплекса в образовании:

Ментор региональной инновационной площадки – инновационного комплекса в образовании «Школа как центр творчества и развития одарённости детей»

2024-2025 учебный год

Учитель географии БОУ г. Омска "Гимназия № 115" Жаманбаев Тимур Сатыбалдиевич вышел в областной этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025 года. Поздравляем! (Смотреть видеоэссе)

Ⅰ областной педагогический форум «Траектория успеха: развитие и поддержка детской одаренности в образовательном пространстве Омской области».

19 декабря 2024 года прошёл I областной форум Регионального центра «Сириус 55» по развитию и поддержке детской одарённости в Омской области. Нашу гимназию на форуме представил Гузий Артемий Евгеньевич, педагог дополнительного образования.

Тема его выступления: «Формирование системы непрерывной подготовки обучающихся к олимпиадам по праву». 

​​​​​​

Лучшие по результатам Всероссийской олимпиады школьников 2023 — 2024 учебного года

Наша гимназия вошла в 5 лучших школ Омской области, подготовивших наибольшее количество победителей и призёров ВсОШ 2023 — 2024 учебного года. В число лучших учителей вошла Демидова Светлана Геннадьевна, учитель немецкого языка, за значительные успехи в наставнической деятельности.

Награждение прошло в рамках XIV форума педагогов-наставников, работающих с одаренными детьми, в котором приняли участие более 100 педагогов и специалистов муниципальных образований из 28 муниципальных районов и Омска в гимназии № 123 имени О.И. Охрименко. 

Педагогов с достижением значимой профессиональной победы поздравила Министр образования Омской области Ольга Степанова. «Пусть каждый успех ваших воспитанников станет для вас гордостью, а ваша работа приносит радость и удовлетворение», - отметила Министр.

Каждому участнику форума предоставили возможность выбрать сет мероприятий различной направленности: математическое конструирование, настольные игры как средство работы с одаренными детьми, развитие лидерской одаренности. В программе были заявлены мастер-классы педагогических работников гимназия № 123, на которых учителя поделились авторскими наработками, продемонстрировали свои достижения и новые возможности в работе с одаренными детьми. Все участники были задействованы в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога, ведущего мастер-класс, приобрели новые профессиональные идеи и формы работы с обучающимися.

Руководители образовательных учреждений приняли участие в диалоговой площадке «Новые пути, ресурсы, методы и формы работы со способными и талантливыми детьми в образовательном пространстве Омской области». Директор Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Сириус55» Виктор Бургер презентовал новый региональный опыт по работе со способными и талантливыми школьниками.

На закрытии состоялось награждение лучших педагогов-наставников и образовательных организаций по итогам 2023/2024 учебного года. Благодарности и благодарственные письма вручали представители Министерства образования и Института развития образования Омской области. Форум завершился творческими номерами школьников и поздравлениями почетных гостей.

2023-2024 учебный год

​​​​​

РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей»

Институт развития образования Омской области выражает благодарность коллективу БОУ г. Омска «Гимназия № 115» за организацию и проведение экспертизы инновационных проектов образовательных организаций - региональных инновационных площадок РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей».

Воспитательный потенциал уроков

Поздравляем Гетте Наталью Анатольевну с победой в телекоммуникационном проекте «Учимся использовать воспитательный потенциал уроков литературы, русского и иностранных языков» Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века».
 

ВсОШ 2022/2023 — ТОП лучших школ Омской области!

Наша гимназия вошла в ТОП лучших образовательных организаций по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2022 – 2023 учебного года.

В ТОП лучших педагогов-наставников по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2022 – 2023 учебного года включена Демидова Светлана Геннадьевна, учитель немецкого языка. Поздравляем!

2022-2023 учебный год

Ментор региональной инновационной площадки – инновационного комплекса в образовании «Школа как центр творчества и развития одарённости детей»

ВсОШ 2021/2022 — ТОП лучших школ Омской области!

Наша гимназия вошла в ТОП лучших образовательных организаций по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2021 – 2022 учебного года.

ТОП лучших педагогов-наставников по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2021 – 2022 учебного года:

1. Авсейко Татьяна Александровна – Французский язык
2. Пинигина Ольга Николаевна – Право
3. Демидова Светлана Геннадьевна – Немецкий язык
4. Мисюрова Татьяна Викторовна – Литература

Поздравляем!

Сезон интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?"

В гимназии  прошла первая игра «Что? Где? Когда?». Игру подготовила и провела министр науки, ученица 10-а класса Есина Яна. 
Команды – победители
 (младшая лига):
I место – 6«Б» класс «ДЕНИС»
II место – 6«Б» класс «БОБРЫ»
                - 6«В» класс «ГОЛУБИ»
III место - 5«Б» класс «ДЯДЯ БОРЯ»
                - 5«В» класс «ОРЕО»

Команды – победители 
(старшая лига):
I место – 10«Б» класс «БОБА»
IIместо – 8 «В» класс «КРУТЫЕ БОБРЫ»
              IIIместо – 7«Б» класс «КЛЮКВАКВА»
                             -  10 «А» класс «ШЫШКИ»

Поздравляем наших интеллектуалов!

Открываем двери школы

 6 апреля в гимназии был проведён обучающий семинар «Продуктивное обучение, или Выращивание самостоятельности школьников». Участники семинара приняли участие в обсуждении «Что такое учебная самостоятельность школьников?», посетили открытые уроки и мастер-классы, выработали формулу современного урока на методическом практикуме. Фото с мероприятия.

План работы ментора РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей» на 2022 год

БОУ г. Омска «Гимназия № 115» (скачать)

Координатор от ИРООО: Артёмова Виктория Борисовна

Координатор ОО: Галак Елена Вячеславовна, заместитель директора по НМР

1. «Презентация инновационного продукта»

2. БАНК ЗАДАНИЙ

По результатам Всероссийской олимпиады школьников 2019 — 2020 учебного года 5 наших учителей вошли в топ-47 лучших педагогов по подготовке школьников к ВсОШ: Пинигина Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания; Мисюрова Татьяна Викторовна, учитель русского языка, литературы, МХК; Сабадаш Светлана Анатольевна, учитель немецкого языка; Демидова Светлана Геннадьевна, учитель немецкого языка; Рукосуева Елена Олеговна, учитель биологии. Поздравляем!

XII Форум «РИП-ИнКО: новые векторы развития».

15 декабря 2020 года прошло интернет-совещание РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей». По результатам работы наша гимназия награждена благодарственным письмом за вклад в развитие комплекса. Гимназии присвоен статус Ментора как организация, по итогаммониторинга эффективности деятельностиучастников РИП-ИнКО более 5 летпоказывающая высокие результаты,осуществляющая экспертную,консультационную, наставническуюдеятельность ОО – участников РИП-ИнКО.

12 декабря в Институте развития образования Омской области прошёл XI Форум РИП ИнКО «Инновационные продукты РИП-ИнКО: стратегия внедрения в практику». Наша гимназия вошла в топ лучших школ по результатам работы как стажировочная площадка РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей».

На стратегической сессии был представлен разработанный нами продукт бренда «Предметная неделя»: «Межпредметная неделя, или Интеллектуальный марафон». Мы также приняли участие в ярмарке инновационных продуктов, представляя комплекс мероприятий межпредметной недели.

Поздравляем всех участников нашей стажировочной площадки по работе с одарёнными детьми!

7 ноября 2019 года в гимназии был проведён Педагогический совет «Учим учиться: использование стратегий смыслового чтения в образовательном процессе». Котлярова Татьяна Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики, психологии и социальной работы ЧУОО ВО «ОмГА» провела деловую игру по совершенствованию навыков смыслового чтения учащихся, как одному из условий повышения качества образования.

  В пленарной части дня с приветственным словом выступил Худорожков Иван Владимирович, заведующий учебно-методическим центром по работе с одарёнными детьми, к.и.н. Вопросы создания условий для развития творчества и одарённости детей в структуре дополнительного образования раскрыла Сарычева Татьяна Михайловна, заместитель директора БУ ДО «Омская областная станция юных техников». Верченко Людмила Анатольевна, руководитель Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» МБОУ Марьяновского муниципального района «Москаленская средняя общеобразовательная школа» познакомила с возможностями образовательного центра.

Участники XVI Областного педагогического марафона имели уникальную возможность погрузиться в активную творческую деятельность на мастер-классах, которые подготовили педагогои дополнительного образования БУ ОО ДО «Омская областная СЮТ». Андреева Анастасия Сергеевна рассказала, как подготовить школьников к участию в чемпионате WorldSkills Juniors по компетенции «Мобильная робототехника». Стрельба Сергей Александрович осветил способы 3D моделирования и прототипирования на занятиях по конструированию. Соболевская Эмилия Александровна, Титова Маргарита Евгеньевна раскрыли возможности интегрированных занятий в образовательной среде детского технопарка.

В 2018 году в гимназии применение бренд-технологий  в рамках работы ИнКО «Школа как центр творчества и развития одарённости детей» велось по следующим брендам: Предметная лаборатория; журнал «Интеллект. Одарённость. Творчество»; Старт в науку.

Инновационными продуктами стали разработанные программы внеурочной деятельности и написанные статьи по применению данных технологий учителями гимназии.

Бренд «Предметная лаборатория»: программа «Единое образовательное пространство, или Путь к успеху» является Модулем программы «Сообщество одарённых детей, или Как двигаться вперёд (новые формы работы с одарёнными детьми в центре подготовки к предметным олимпиадам «Лидер» для обучающихся 1 – 11 классов)», действующей в гимназии с 2010 года.

Основная идея Программы: одарённость – потенциал развития нации, условие повышения качества жизни во всех ее сферах.

Работа с одарёнными детьми организована по нескольким направлениям:

• факультативные занятия,
• подготовка учащихся к олимпиадам разного уровня в рамках центра «Лидер»,
• проведение индивидуальной учебно-исследовательской работы в рамках научного общества обучающихся и учителей «Ad astra!» – «К звёздам!»,
• подготовка к сдаче международных экзаменов по английскому и немецкому языкам,
• организация внеурочных мероприятий, летнего образовательного лагеря, развития межкультурных связей с Германией и Великобританией.

Бренд «Старт в науку»: программа «Содружество наук» для обучающихся и родителей 4 – 7 классов.

Основные идеи программы:

• Создание системы отношений: организация  турнира совместных интеллектуальных игр.
• Использование приемов и форм в работе, направленных на демонстрацию семейного передового опыта воспитания, опору на семейные традиции.
• Использование в деятельности приемов КТД, применение различных форм совместной работы, создание ситуации успеха, эмоционального фона.
• Использование приемов, стимулирующих социальную активность.
• Способствовать положительной мотивации родителей и учащихся и возможности активного проявления себя в совместной деятельности.

На сайте Региональные инновационные площадки - Региональные комплексы в образовании Омской области выставлен рейтинг по результатам работы за 2018 год. Наша гимназия лидирует в списке!

       Экспертный форум региональных инновационных площадок - инновационных комплексов в образовании.
       12 декабря в Институте развития образования Омской области прошёл Экспертный форум "Становление региональной инновационной инфраструктуры в системе образования: итоги, перспективы развития". Наша гимназия была награждена памятной медалью "За преданность и продуктивность в инновационной деятельности". В течение 10 лет мы входим в ТОП 10 лучших участников ИнКО! В рамках Форума каждый представитель образовательной организации инновационных комплексов стал экспертом,  у которого была возможность пройти 5  экспертных площадок и оценить качество разработанных инновационных продуктов разных РИП-ИнКО, кроме того, впервые участники смогли ознакомиться с деятельностью всех 7 РИП-ИнКО, задать вопросы, и что немаловажно, использовать результаты их работы в своей профессиональной деятельности, в деятельности педагогического коллектива свой образовательной организации.
       Наша гимназия представила 2 инновационных продукта брендов "Предметная лаборатория" и "Старт в науку": программы "Единое образовательное пространство, или Путь к успеху" и "Содружество наук". 
       В заключительной части Форума участники обсудили результаты проведенной экспертной работы и обозначили перспективы деятельности инновационных комплексов на 2019 год.

Памятная медаль "За преданность и

продуктивность в инновационной деятельности"
 

14 декабря 2017 года прошёл IX Форум участников региональных инновационных площадок – инновационных комплексов в образовании. Наша гимназия стала лучшей стажировочной инновационной площадкой 2017 года, первой в рейтинге образовательных организаций РИП-ИнКО «Школа как центр творчества и развития одарённости детей»!

На Форуме обсуждались вопросы эффективного взаимодействия участников РИП-ИнКО по созданию инновационных продуктов. На проектировочной сессии планировалась деятельность в 2018 году на основе применения бренд-технологий в образовании. Рассматривался образовательный бренд как инновационная технология. Брендами 2018 года будут: Предметная лаборатория; журнал «Интеллект. Одарённость. Творчество»; Старт в науку; Моделируем будущее; Там, где рождается лидер.

В 2017 - 2018 годах планируется реализация Коучинг-проекта БОУ г. Омска «Гимназия № 115» – «Межпредметная лаборатория по предметам олимпиадного цикла: иностранным и русскому языкам, литературе, истории, обществознанию, географии, биологии, математике» ИнКО.

Цель: создание постоянно действующей стажировочной площадки, обеспечивающей профессиональное сотрудничество, распространение инновационного педагогического опыта, а также обмен методическими идеями по работе с одарёнными детьми.